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1.

図書
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1. 教育における評価の再考 : 人間教育における評価とは何か
浅田匡, 古川治編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2021.3
シリーズ名: シリーズ・人間教育の探究 / 梶田叡一, 浅田匡, 古川治監修 ; 3
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人間教育におけるひとがひとを育てる評価 古川治 [執筆]
教育評価の基本 : 教育の質を保証するために 西岡加名恵 [執筆]
評価基準として教育目標を考える 浅田匡, 遠山孝司, 細川和仁 [執筆]
授業の評価 河野麻沙美 [執筆]
カリキュラムを評価する 安彦忠彦 [執筆]
学校を評価する 曽余田浩史 [執筆]
教育における評価の意義 梶田叡一 [執筆]
学習意欲を育てる評価 伊藤崇達 [執筆]
自己を育てる評価 : 自己を評価する 天谷祐子 [執筆]
キャリア教育と評価 三川俊樹 [執筆]
「わかること」と評価 遠山孝司, 浅田匡 [執筆]
「できること」と評価 北村勝朗 [執筆]
人を育て,人が育つ評価を 浅田匡 [執筆]
人間教育におけるひとがひとを育てる評価 古川治 [執筆]
教育評価の基本 : 教育の質を保証するために 西岡加名恵 [執筆]
評価基準として教育目標を考える 浅田匡, 遠山孝司, 細川和仁 [執筆]
2.

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2. 学生を自己調整学習者に育てる : アクティブラーニングのその先へ
L・B・ニルソン著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2017.7
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3.

図書
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3. 自尊感情の心理学 : 理解を深める「取扱説明書」
中間玲子編著
出版情報: 東京 : 金子書房, 2016.5
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「自尊感情」とは何か 中間玲子 [執筆]
自尊感情と本来感 : どちらも大切ですよね 伊藤正哉 [執筆]
自己効力 : 私の能力はどの程度? 安達智子 [執筆]
時間的展望 : 過去のとらえかた, 未来の見通しかた 半澤礼之 [執筆]
動機づけ : 自律的な学びを支える 伊藤崇達 [執筆]
達成目標 : 前向きな目標をもつ子どもを育てるために 畑野快 [執筆]
社会情動的スキル : 自己制御・情動制御・共感性など 佐久間路子 [執筆]
過剰適応 : 「よい子」の問題とは 石津憲一郎 [執筆]
レジリエンス : 回復する心 小塩真司 [執筆]
幸福感と感謝 : 幸せに生きる 池田幸恭 [執筆]
心理的ウェルビーイング : よく生きる 西田裕紀子 [執筆]
自己の理解のしかた : 自己の全体--部分の関係 溝上慎一 [執筆]
自尊感情の進化 : 関係性モニターとしての自尊感情 佐藤徳 [執筆]
「自尊感情」概念の相対化 中間玲子執筆
「自尊感情」とは何か 中間玲子 [執筆]
自尊感情と本来感 : どちらも大切ですよね 伊藤正哉 [執筆]
自己効力 : 私の能力はどの程度? 安達智子 [執筆]
4.

図書
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4. 自己調整学習ハンドブック
バリー・J・ジマーマン, ディル・H・シャンク編
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2014.9
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5.

図書
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5. やる気を育む心理学. 改訂版
伊藤崇達編著
出版情報: 東京 : 北樹出版, 2010.4
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6.

図書
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6. 自己調整学習の成立過程 : 学習方略と動機づけの役割
伊藤崇達著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2009.9
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7.

図書
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7. 自己調整学習の実践
ディル・H.シャンク, バリー・J.ジマーマン編著 ; 塚野州一編訳 ; 伊藤崇達, 中谷素之, 秋場大輔訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2007.9
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8.

図書
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8. 自己調整学習の理論
バリー・J・ジマーマン, ディル・H・シャンク編著 ; 塚野州一編訳 ; 伊藤崇達 [ほか] 訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2006.9
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