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I: 測定と数理分析 : 解説 |
印東太郎著 |
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絶対判断に対する情報論的測度の適用について |
大黒静治著 |
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Qテクニック : Personality測定についての一つの考え方 |
佐治守夫著 |
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鈴木ビネー知能測定法における素点に立脚した絶対尺度の構成 |
鮫島史子著 |
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ピアノを用いて行なった把持曲線に関する解析的研究 |
印東太郎, 久野麗著 |
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II: 知覚部門 : 解説 |
大川信明著 |
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視空間知覚におけるセットの問題 |
大羽蓁著 |
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時間錯誤について(一) |
瀬谷正敏著 |
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同心円錯視の測定に関する一考察 |
大川信明著 |
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みえの大きさに及ぼす空間の長さの影響 : 枠組効果と大きさの恒常 |
久米京子, 小野淑子著 |
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幾何学的な場(放射線・同心円)に置かれた図形の錯視 |
今井省吾著 |
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III: 学習部門 : 解説 |
八木冕著 |
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シロネズミにおける逃避・回避訓練と連続・間歇補強 |
今村護郎著 |
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シロネズミの間歇強化訓練後の消去過程における“Irrelevant Response"について |
竹中治彦著 |
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シロネズミのしま弁別学習における手掛り明瞭性の獲得 |
佐々木正伸著 |
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関係把握におけるSpence理論の検討 : 関係把握の研究II |
岡野恒也著 |
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分散・集中両学習の効果 : Sensory-motor leariningにおける休止の位置効果 |
林保著 |
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刺激語と反応語の重みについて |
梅本尭夫著 |
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人間の言語行動 |
矢田部達郎著 |
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IV: 教育心理 : 解説 |
肥田野直著 |
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実験者―被験者間のRapportについての一研究 : 精神薄弱児の知能測定を通して |
続有恒, 秦安雄, 久世敏雄著 |
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作業成績におよぼす実験者―被験者関係の影響(I) : 実験者の印象と知能検査成績 |
秦安雄ほか著 |
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作業成績におよぼす実験者―被験者関係の影響(II) : 実験者との親近性と知能検査成績 |
秦安雄ほか著 |
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日米両国児童の数的状況に対する反応と態度 : 比較研究 |
梅本尭夫, George M.Haslerud著 |
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児童生徒の問題行動に対する教師の態度に関する研究 : 第ニ報告 |
小川一夫著 |
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児童生徒の問題行動に対する教師の態度に関する研究 : 第四報告 |
小川一夫著 |
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V: 発達心理 : 解説 |
肥田野直 |
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児童画の特徴とその評定の試み |
広田実著 |
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発達加速現象の研究I : 日本の年間加速現象について |
前田嘉明, 沢田昭著 |
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発達加速現象の研究II : 成熟前傾現象について |
沢田昭著 |
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兄的性格と弟的性格 : 双生児研究その一 |
三木安正, 木村幸子著 |
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双生児にみられる兄弟的性格差異と家庭での取扱い方 |
三木安正, 天羽幸子著 |
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VI : 性格部門 : 解説 |
佐治守夫著 |
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幼児の依存性に関する研究 : 依存性と親の養育態度および従順性の相互関連について |
津守真, 稲毛教子著 |
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青年 : 両親関係 : 社会的態度における親子の関係 |
依田新, 久世敏雄著 |
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Perceptual defenseとperceptual vigilance : 適応の観点からの検討 |
越智浩二郎著 |
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選択行動と対人的知覚の研究 : 他の成員の自己に対する感情および人気の知覚 |
大橋正夫著 |
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VII: 臨床部門 : 解説 |
佐治守夫著 |
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先行経験=隔離・交渉と幼児の攻撃性に関する実験的研究 |
仁科弥生著 |
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矢田部・Guilford性格検査 |
辻岡美延著 |
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ロールシャッハ図版の刺激属性の分析 : 質問法(inquiry)改善のための基礎研究 |
片口安史著 |
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判断事態に関する研究方法とその臨床場面への応用 |
山本和郎著 |
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I: 測定と数理分析 : 解説 |
印東太郎著 |
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絶対判断に対する情報論的測度の適用について |
大黒静治著 |
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Qテクニック : Personality測定についての一つの考え方 |
佐治守夫著 |